myubi.tv

Dit is een controverse, veel minder over smartphones, en meer ongeveer een betekenisvolle omarming van wat levensvatbaar is in 2022 en daarna - een houding waarbij scholing vervolgens een managementrol zou gaan spelen binnen het gebruik van generatie om te helpen hoe we de sector om ons heen voelen.

Redenen waarom mobiele telefoons op school moeten worden toegestaan?

• 1. Studenten willen misschien wat dan ook Googlen, net zoals jij.2. Gebruikt, ze zijn redelijk betaalbaar.3. Ze kunnen bijgevolg verminderen in plaats van eerlijkheid en toegang tot groei.

  4. Zelfgestuurd meesteren kan een centraal leidend principe zijn bij het beheersen van het lot. Dit tijdperk, en het maximale mobiele, betaalbare en bereikbare tijdperk is een gebruikte smartphone.

  5. Nog een centraal leidend principe van het beheersen van het lot? Mobiliteit. Dat vraagt ​​om het celtijdperk.

  6. Sms'en in elegantie is een probleem met de controle in de klas - of misschien een telling van educatief ontwerp. Het is geen tijdperkprobleem.

  7. Gerelateerde apparaten zoals het draagbare tijdperk zijn er al. Smartphones zijn al gedateerd, maar ze kunnen functioneren als een brug naar het nabije lot

  8. Workflow in collegezalen is nu voornamelijk volledig gebaseerd op lichamelijke media, die in die tijd vaak een schoenlepel waren. Het is tijd voor het omgekeerde

  9. Studenten kunnen hun persoonlijke workflows creëren.

  10. De hardware is niet overweldigend. Technologie is niet de factor om te beheersen, en het is niet langer nodig om bewustzijn, nieuwsgierigheid, interactie of essentiële evaluatie te belasten in plaats van massaal publiceren en communiceren.

  11. Het is gemakkelijk om ze te laten zien, ze in vliegtuigmodus te plaatsen, enz.

  12. Push- en locatiespecifieke meldingen hebben de fantastische mogelijkheid om mastering te personaliseren.

  13. Er zijn privacy- en beschermingsproblemen, maar nu het gebruik van de telefoons niet langer de problemen van iemand wegneemt.

  14. Geo-tagging, op games gebaseerde volledige beheersing, en apps met adaptieve beheersingsalgoritmen die voor jou, of liever voor de leerling, differentiëren.

  15. Zoom verbindt collegezalen – naast Zoom of Crikle of Google Meet of Skype natuurlijk.

  16. Studenten kunnen hun persoonlijke IT-afdeling of technische assistentieteams creëren.

  17. Ja, er is een hebben versus hebben-niet met BYOD - een paar studenten hebben misschien hogere/modernere telefoons dan anderen. Nogmaals, dit bestaat al buiten het schoollokaal. Een leerling met een 'antieke smartphone' is zich ervan bewust dat ze een antieke smartphone hebben en nu het gebruik ervan in het klaslokaal er niet meer toe leidt dat ze ongeveer een hogere ervaring hebben.

  18. NFC en de bijbehorende technologie zijn slimmer geworden en maken meer deel uit van ons leven, zoals bijna alles wat virtueel is van hier naar daar - naar percentage, uitzenden, publiceren, wat dan ook in realtime laten zien.

  19. Studenten kunnen gegevens, tether, airdrop-bestanden en meer percentages geven.

  20. Ze helpen op projectbasis gebaseerde totale beheersing, op game gebaseerde totale beheersing, sync-onderwijs en tientallen verschillende bijbehorende beheersingstrends.

Waarom moeten telefoons op school worden toegestaan?

Telefoons geef leerlingen toegang tot tools en apps waarmee ze hun schoolwerk kunnen voltooien en bijhouden. Deze tools kunnen studenten ook leren betere studiegewoonten te ontwikkelen, zoals tijdmanagement en organisatievaardigheden.

Veelgestelde vragen:

Wat zijn 3 redenen waarom telefoons op school moeten worden toegestaan?

• Studenten leren op een manier die ze prettig vinden. Smartphones zijn intuïtief voor jongeren. …
• Studenten kunnen snel antwoorden krijgen. …
• Audio en video kunnen leren tot leven brengen. …
• Toegang tot educatieve apps. …
• Smartphones zorgen voor sociaal leren.

Hoe helpen mobiele telefoons studenten op school?

• Laat leerlingen opdrachten aanpassen. …
• Vraag de cursisten zich op de vlucht voor te bereiden op de les van de volgende dag. …
• Laat leerlingen dingen onderzoeken waar ze een passie voor hebben. …
• Vertrouwen in studenten (ze zullen niet teleurstellen) …
• Leer leerlingen spraak-naar-tekst en tekst-naar-spraak te gebruiken.

Moeten telefoons op school worden toegestaan ​​ja?

Telefoons bieden een hightech, interactief alternatief voor colleges waar niet alle studenten bij betrokken zijn. Telefoons kunnen worden gebruikt om studieherinneringen te noteren die de student thuis kan raadplegen. Studenten kunnen telefoons gebruiken om met elkaar samen te werken. Telefoons kunnen studenten helpen contact te leggen met mensen op andere scholen of zelfs in andere landen.

Wat zijn goede redenen om een ​​telefoon te hebben?

• # 1 Om contact te houden.
• # 2 Om met vrienden te praten.
• # 3 Om veilig te blijven.
• # 4 Essentiële vaardigheden ontwikkelen.
• # 5 Om ze bezig te houden.
• # 6 Om herinneringen te helpen creëren.
• #7 Om educatieve apps te downloaden.
• #8 Om hun organisatie te verbeteren.

Hoe beïnvloeden mobiele telefoons het leren?

Gebruik smartphones om georganiseerd te blijven en het leren te beoordelen Het helpt leerlingen niet alleen om hun opdrachten beter te organiseren, maar het houdt ook ouders bezig. Docenten kunnen een vraag of vragen opstellen op basis van wat de studenten momenteel in de klas leren, en hen vervolgens een tekstnummer geven.

Waarom zijn telefoons goed voor je?

Mobiele telefoons zijn de perfecte manier om in contact te blijven met anderen en geeft de gebruiker een gevoel van veiligheid. In geval van nood kan het hebben van een mobiele telefoon u in staat stellen om u snel te bereiken en mogelijk levens te redden. … Het belang van mobiele telefoons gaat veel verder dan de mogelijkheid om te bellen of gebeld te worden.

Moet een 13-jarige een telefoon hebben?

Op welke leeftijd moet u uw kind een mobiele telefoon geven? Volgens PewResearch Center, de gemiddelde leeftijd is tussen de 12 en 13, maar wanneer u uw kind een mobiele telefoon moet geven, is een persoonlijke beslissing en kan van kind tot kind verschillen op basis van volwassenheid en behoefte.

Zijn telefoons goed voor studenten?

Gebruiken smartphones om georganiseerd te blijven en leren te beoordelen

Het helpt leerlingen niet alleen om hun opdrachten beter te organiseren, maar het houdt ook ouders bezig. Halla zegt dat veel ouders zich aanmelden voor de app om het huiswerk van hun kinderen bij te houden. "Ik stond versteld hoeveel meer kinderen hun huiswerk begonnen te maken", zegt hij.

Mogen mijn ouders mijn telefoon meenemen als ik 18 ben?

Nee, zij kunnen niet. Als u meerderjarig bent en de telefoon met uw eigen geld hebt betaald, dan is het uw persoonlijke juridische eigendom en hebben zij er niets over te zeggen. Het meenemen van een telefoon wordt niet als diefstal beschouwd als je ouder bent dan 18, ongeacht wie ervoor heeft betaald.

Wat te doen als je moeder je telefoon pakt?

1. Smeek om de teruggave van je telefoon.
2. Zing "Bohemian Rhapsody" in zijn geheel.
3. Maak een schets van een afbeelding van je telefoon.
4. Droom over je telefoon.
5. Kijk hoe je vrienden hun telefoons gebruiken.
6. Vingerverf.
7. Koekjes bakken.
8. Maak een kom Easy Mac.

Wat is het gemak van smartphones als leermiddel?

Het gebruik van smartphones verandert stap voor stap in een boeiende kennis opdoen van apparaten die worden gebruikt om coaching te verfraaien en kennis opdoen van in het afstandsonderwijs. Het gebruik ervan garandeert dat de levering van bochtige routes het voor nieuwkomers mogelijk maakt om online toegang te krijgen tot het opdoen van kennis van platforms, toegang te krijgen tot routebronnen en digitaal interactie te hebben.

Wat is het nadeel van het gebruik van smartphones in de klas?

Een ander risico van het gebruik van slimme telefoons in schoollokalen is dat de prijs van die gadgets kan leiden tot een ongelijke kennis van genieten voor studenten. Studenten uit huishoudens met een laag inkomen hoeven geen toegang te krijgen tot mobiele telefoons en hoeven geen aandacht te besteden aan de interactieve sporten die instructeurs in de lessen opnemen.

Wat zijn de effecten van mobiel smartphonegebruik in klaslokalen en instellingen?

Het gebruik van moleculaire telefoons in het klaslokaal is in verband gebracht met verminderde aandacht en een lagere trots van geleerden met instructie, het begrip is bovendien verminderd, terwijl studenten digitale gadgets gebruiken voor niet-educatieve doeleinden.

Waarom we vinden dat mobiele telefoons op school moeten worden toegestaan